莱斯大学

学生:Z 同学

录取大学:莱斯大学

学生语音分享

各位家长早上好。对于申请这件事,恭喜各位同学,已经熬过了比较艰难的两年,即将迎来高中最后一个挑战。

我申请的心路历程有些曲折。每次听学长学姐们说申请特别累,一开始我并没有相信。上高三之前一直都没有什么感觉,觉得也就那么回事儿。但是其实学姐们说的有道理的,等真正进入申请之后,发现事情是一堆一堆的,接踵而来。曾经在申请期之前,有一个学姐建议我提前把所有的标化那些东西整理出来、文书要提前在高二的暑假做好一个规划。我稍微的拖了一拖,文书真的是一稿又一稿接踵而至,感觉十分紧凑。所以说提前做好规划非常重要。所幸在RayD的帮助下,因为我有一个好的老师,最终成功的调整好了节奏。

【最大的收获】

这次申请中最大的收获是什么呢?首先,我认为我第一大的收获就是发现了真实的自我。在写文书的时候,文书本身就是对你个人的特点、性格和经常做的事情的一种发掘。刚开始写的时候,我也在想,我是一个什么样的人呢?我凭什么要让大学选我而不去选别人呢?我又凭什么在其他的应届申请者中脱颖而出呢?我一直不停的问自己这个问题。当动脑去思考自己到底喜欢什么的时候,一些平常不会注意到的事情,就会慢慢的被发现。我后来发现,我本身是十分喜欢经济学的。开始不十分的明确,仅有一种模糊的感觉。但是这次申请之后呢,我是明确的,知道我自己为什么喜欢这个学科。因为其实经济学能够教会人一些社会运转的道理。比如它教你在生活中在各种可能中做选择,我认为学经济学有时候能够让我找到灵感大开的这种感觉,让我十分的享受。所以我发现我自己是喜欢经济的,事实上我也把这个东西写在了我的文书里。

比如,我还发觉到什么呢?有些活动,我相信大家也有这样的经历,有些活动你一开始并不是特别想去。但是后来你会发现这个活动本身,也对你成长有所帮助。我在整理文书素材当中,发现学生会的工作提升我的沟通能力。这方面的提升,是我之前所没有意识到的。这是我对于自己最大的一个收获。让我真正认清,高中三年,我到底和我三年之前有什么样的区别。

这样的认知感觉好像对申请不是有特别直接的帮助。但是我其实想说,一个人对自己的认知是最重要的。为了活得明白一些,明确自己的定位,明确自己的长处,把自己的长处发挥到最大,弥补短处。你能够了解自己性格的前提下,才能够更好的跟大学进行一个匹配。而这种匹配度是十分的重要的。

第二个收获,学会了时间管理。在刚开始的时候,很长一段时间都没有想好文书。看着Deadline一天天逼近,心里十分的慌。还好有RayD老师们的帮助,因为老师特别的热心,一直一直的催我。但是他们不仅催,更多的是帮着我一起,执行了这个计划。确实帮我养成了一个做规划的习惯。从那之后,我就制定了文书每一稿的计划,deadline之前一周就能完成所有的工作。

【成功的重要因素】

最重要的因素是什么?是匹配度或者统一性。招生官看到你的文书,你的素材,看到的活动,什么叫匹配呢?就是你文书所呈现出来的性格和你报选的活动和你报的专业中展现出来的,是不是有很多的相似点。我在活动中,在文书中强调了我的领导力,强调了我的思考能力,强调我十分喜爱经济。与之相对的,我在活动中很明确的把所有这些相关的活动摆在第一位。比如说学生会主席,比如做了一个关于经济的论文,在日本进行了一次宣讲,有一些含金量。这样的一个科研机会,给我带来很大的帮助。RayD帮我找了这样的机会,还是十分的感谢。经济竞赛NEC也拿了奖。然后在CTB中国大智慧里面,同样也拿了奖,也能够体现出我对经济学的专一。领导力方面的确我有一些长处,这样整个看来就会匹配起来。第二点重要的因素,是我的文书。文书真的是十分的重要。文书是独一无二的,申请当中能够体现出你是什么样一个人的机会。能够把你自己真正的特点展现出来,并且能够把你的匹配点展现出来。那招生官一定会非常乐意看到这一点。

【标化重要吗】

标化考试重要吗?重要。但是标化的角色相当于一个关卡,一道关卡,比如你考到了一千五百五或以上,你就具有实力去竞争到某些学校。但是你进入那个门之后,怎么让你自己脱颖而出,真正走进大学的殿堂?还是得靠你其他的活动的支撑和你的整体背景的一个支撑。就是说像一个敲门砖,达到标准进门之后,他就不会再回过头去看你这个。

选校时与我喜欢的学校进行沟通,我去找了当时经济论文也是莱斯大学的导师进行沟通。我之前还跟一个莱斯的教授上过课,我认为跟他们之间的沟通,也是促使我能够成功的原因之一。在我和他们的沟通当中,他们能够真正了解我,他们自己也会心里有一个衡量尺。我最后请他们帮我写封推荐信。这个推荐信也起到一定的帮助。所以如果同学们真的想申请一个大学,和那个大学的一些老师沟通是十分的重要的。比如说你有访校的经验,你可能去过他们学校或者跟他们沟通,或者跟他面试,或者你跟他们通过种种方式搭建起桥梁之后,他们对你有一个熟悉感。这种熟悉感,可能就会在你申请的时候就帮助你一下,就成功了。

还有就是SAT2。大家可能会觉得SAT2的数学、物理可能会特别好考,但其实还得要认真准备的。包括我在内,准备的时候一不小心,考试时一手滑,就错一道题,10分就没了。然后挂个七百九在上面看着就很难受。有些学校SAT2是不require的,是optional的。但是大家都在考SAT2,所以你不考会被他们比下去的。我认为大家最好是做2-3门SAT2的准备。然后AP呢,我第一年的话考了两个AP,一个是物理,一个是微积分BC。第二年我考了五门AP,宏观、微观、统计、美国历史等。AP和SAT其实跟匹配度也是有关系的。比如说你可能学经济,AP宏观微观经济都拿到五分,这就是和经济学一个匹配度。托福跟SAT一样,一般来说110以上也够用了。不要看身边那么多人考了117,自己再冲一个高分,其实没必要。大家注意一下口语和写作单项不要太低。匹配度最好是两个都在二十五分以上,写作的话还是尽量越高越好。

【我的活动】

我的课外活动,一个是学生会主席当了两年多。第二个是经济论文发表在一个国际会议上,展示了一下,得了一个奖。第三个就是我NEC拿了一个全国站的奖,然后CDB拿了一个全国赛的三等奖,进入到了国际赛的总决赛舞台。我自己和同学一起创立了一个公益社团,就是帮助教书教课。这个社团我服务了三年,三年时间特别的长。然后其他零散的活动,校篮球队的队员,两年在里面担任主力的角色。还有去IT公司实习,帮他们做软件,做程序,做一些封面设计和一些编程之类的,我也学了相关的知识。

针对活动想说的是,我觉得招生官看重活动什么方面呢?第一是看中这个活动你持续时间够不够长。大学很注重这样一个连贯性,因为他感觉你是一个持之以恒的人,你一直坚持把这个事情一点一滴的做下来,而活动不需要看起来多么高大上。能做自己喜欢做的事情。然后把自己真正喜欢的东西展现在这个申请上是重要的。

【感谢的人】

我在申请中获得的帮助,我是真的十分感谢RayD教育的老师,忠心的感谢。因为我觉得晴天老师对我们真的非常负责。我从高一开始就和他们一起合作了。也包括一开始和我的美国顾问,从一点一滴活动规划到每一次交谈。我觉得我和他们是十分交心的。我们也成了朋友,他们是真的负责,会替你去着想。我认为这样朋友般的关系,可能比咨询老师和学生这样的关系更亲近更紧密一些。然后在这种环境的促成下,我也能够更好的把自己想的事情说出来。他们也能够更好的帮助。包括在我每次迷茫的时候,比如有时候可能突然懒散一下,他们可能及时的提醒我。每一次就孜孜不倦,催我赶紧做,每当我说没有头绪的时候,顾问就会找我,跟我视频对话,说我们去把这个东西落实。在这里我感觉非常的实在,而不是说有些顾问可能是挂了一个顾问的名号,之后你问他,他不回答你,这样就很难受。在这里感觉实在,十分有真切的获得帮助。而且做活动的过程当中,其实我们并没有足够的资源。我自己在找活动、找机会的时候,其实有点力不从心。RayD的科研论文项目给了我一个拓展学术兴趣的平台和机会。我认为这是十分重要的,因为没有他们给我帮助,我觉得论文也不能发表,更别说去国际会议上进行学术演讲。

还要感谢的就是我们学校的各位老师。大家平常要和学校老师多沟通,有问题一定要问。老师们都是特别的热血,希望与你们沟通的。如果同学们有问题,一定要找老师继续沟通。尤其学校咨询师。虽然咨询师一个人可能要带几十个人,但是我真感谢他们的责任感,他们真的很负责。有问题一定要找老师去问,这样的话才能及时解决问题,不耽误事儿。

再次感谢是我的同学,我的同学也是帮我很多。大家平常一定会感到竞争的压力。但是在这个竞争压力当中,不要给自己太多的挤压。你别看着周边的人,一个一个怎么怎么着,你要有自己的步调,确定好自己是怎样的一个节奏。

最后我要感谢家长,其实我应该放在第一个感谢他们的。我十分感谢我妈给我带来这么好的一个平台,我是初三才决定要出国留学的。之前没有一点准备。但是我妈一路上一直鼓励我,真的为我付出了很多,我也真的十分的感谢她。虽然我自己不经常表达对她的感谢,但是我真的十分的感谢她。

【给学弟学妹的话】

最后给学弟学妹们几点建议。高中生活很美好,大家不要给自己施加太大压力,一定要找好自己的节奏。大学只是人生中的一个开始,未来要成为什么样的人,要做什么事,都是由你自己决定的。你也许看别人的路,走的飞快,但是你自己一步一个脚印,要明白自己的实力在哪里,极限在哪,要尝试去挑战自己,然后你自己做好一定的规划。不要打乱自己的节奏,否则会陷入一个浮躁的状态当中。千万不要觉得别人都特别强,自己特别差。要给自己加油打气,盯上一个学校,然后你要去接近那个目标,高中三年中所付出的努力,汗水都是会有所收获的。

在高中生活中一定要勇于尝试,多涉猎一些东西,多读书,这是最重要的。通过实践然后阅读能够找到自己的兴趣、未来发展方向。我认为一切都应该是水到渠成的。更多的情况下,应该把自己真实的那一面展现给大学看,而不是说为了上大学去改变自己。这样就本末倒置了。

最后祝大家未来的大学申请顺利,硕果累累。

【晴天老师点评】

各位家长大家好,刚才我们听了这位来自北京顶尖公立学校国际部同学的一个分享,我想给大家点评几点。

第一点,这位同学通过跟我们做过了这个申请季,我觉得他真正理解了申请的精髓。为什么这么讲呢?他真正是看到了美国招生官它在寻找什么。这位同学跟我们合作的时间也比较长了,从高一就开始跟我们一起。中间也是曲曲折折,也不是完全的一帆风顺。但是到最终的时候,我觉得他真的是领悟到了,整个申请过程中招生官在寻找什么。我觉得这种领悟是非常到位的。

他这种领悟都有什么呢,我可以跟大家分享一下。第一,他找到了匹配点,无论是他的选校,还有他的文书,他把他自己完美的呈现出来。他的整个背景,他的文书以及他所表现出来的特质,或者说他自己作为一个学生的价值是非常被莱斯大学认可的。这一点是非常的重要的。

其实选校过程中我们也是经历了一些周折的。这位同学的标化成绩没有完全达到申请莱斯大学的理想分数。SAT和托福都稍微低了一点点。从某种程度上来讲,会增大他的风险。但他低的也不是很多,还是在范围之内的,但只是这个范围的低线。我们支持他去申请莱斯大学,也是冒了一定的风险的。我们当时也有更加稳妥的一些选校方案。但是这位同学,我很欣赏他,愿意去挑战一些有些风险的事情。他最终成功了,我们也非常高兴,衷心的祝贺他。

我为什么说这个这位同学他真正认识到了申请的精髓。标化他其实很早的就考出了1500,后面还有很多时间。但是他的一些活动,我们认为没有到位。所以我们建议不要再考试了。把活动再往上去拉一个级别。他很配合我们,把后面剩下来的时间放到了一些活动上面。包括他的科研经历,他在非常忙的情况下去参加这个学术的交流。包括还有一些其他我们建议他去做的一些活动,他还是扎扎实实的去做了。如果他要是当时放弃活动去再去搞标化,我们当时跟他讲,你再多考三四十分。其实基本上没有什么帮助。但是活动差那么多,伤害是很大的。所以在这种情况下到底应该怎么样去抉择,我觉得这位同学还是听了我们比较专业的意见。其实我们是很开心的。

下面一个关于时间管理的问题。其实每个学生都不可能做到很完美的时间管理。包括很优秀的学生,因为孩子毕竟是中学生,还是个孩子。所以每一个学生都面临这个问题,拖延,或者没有把时间分配好。前面很松,后面很紧。通过申请经历提高自己的时间管理,是非常值得的。

后面他也讲到了关于他心灵上的一些收获吧。在写文书和申请的经历中,重新认识自我。关于专业的选择,最终是以他自己个人的兴趣为主。也是非常好的一个收获。我觉得他讲的非常好。在这个过程中,他真正认识到经济学的时候是他所非常喜欢的。他最开始跟我们说喜欢经济学,但是家长可能还有一些其他的考虑,也想让他去去再看看其他的学科。那么在那个时候,他说他喜欢经济。我们问了他几个问题,发现其实他所以喜欢经济学其实是他想象中认为他喜欢经济学,但是他其实没有做过任何跟经济学相关的工作。这个时候,我们就建议他真正去做点事情,做点跟经济学相关的事情,也做一点跟其他学科相关的事情。在这个做的过程中,他去看一下是否真的了解经济学。然后他再回答他是否喜欢经济学。在这个做的过程中,这位学生发现他还是喜欢经济学的。那么他再跟我们说的时候,当我们再跟他谈的时候,这位同学还能跟我们说出来很多很多关于经济学的感悟,收获和认识。通过这些活动,比如要去耶鲁的夏校,包括做经济学的科研,包括作为一个经济学的实践的活动,完成以后再跟我们讲,他说老师我还是很喜欢经济学。

这个时候我们就认为他的这个喜欢是非常扎实,是有土壤的,是真正喜欢的。那我相信这位同学在未来大学的学习中,一定会认为他选择的这个方向是没有错误的。这也是我们RayD教育去帮助学生做规划的一个非常重要的理念。我们会挖掘在专业方面学生自己真的是喜欢,而不是说仅仅告诉我他喜欢什么。我们要问很多问题,我们要去验证它是不是真的。因为孩子们毕竟是孩子,有些时候他可能很飘,就是今天喜欢这个,明天看到那个又把他的这个注意力去转移到其他的地方。所以我们要求学生必须要真的扎实的去做一些事情,这也就是我们规划活动一个非常重要的一个方面。

我想今天的点评呢就到这里面。在最后,预祝这位同学在未来的莱斯大学的学习中,以及在更远的将来,会更上一层楼,我们非常希望,也预祝并相信这位同学会在未来的生活和学习中非常的成功。再次感谢大家的参与。

案例重点:

  • 北京顶尖公立学校国际部学生。
  • 标化成绩还有提高的余地。
  • 对经济学情有独钟,斩获数个奖项。